數(shù)據(jù)說話，不渲染不回避
“2025年8月，湛江科技學(xué)院招生辦公布第三次征集志愿結(jié)果：歷史類投檔僅286人，物理類425人，相比計劃招生總量6357人，缺口高達(dá)5646人——而這只是廣東14所需補(bǔ)錄民辦高校中的一個縮影。”（源自廣東省教育考試院官網(wǎng)2025年8月發(fā)布數(shù)據(jù)）
類似情況也在廣西、黑龍江、云南等多省出現(xiàn)，甚至部分省份在第四次、第六輪征集志愿時，已明確“不受文化錄取最低控制分?jǐn)?shù)線限制”。
熊丙奇（21世紀(jì)教育研究院院長）指出，“表面是招生難，實則是民辦高校傳統(tǒng)擴(kuò)張模式與就業(yè)市場、家庭選擇間斷裂的集中爆發(fā)”。
三層拆解：為什么民辦高校招不滿？
1. 經(jīng)濟(jì)賬：高昂學(xué)費 VS 就業(yè)回報不確定
- 多數(shù)民辦高校學(xué)費集中在2-3萬元/年，加上生活費年支出超5萬元；
- 儲朝暉（中國教育科學(xué)研究院研究員）補(bǔ)充：“很多家庭在經(jīng)濟(jì)下行背景下重新權(quán)衡教育投資回報率”；
- 結(jié)果就是：大量考生寧愿選優(yōu)質(zhì)?？?、復(fù)讀，或進(jìn)入職教軌道。
2. 質(zhì)量信任危機(jī)：“說法”拼不過“實效”
- 專業(yè)設(shè)置滯后、同質(zhì)化嚴(yán)重，“什么都開，什么都不精”；
- 校企合作流于形式、就業(yè)支持薄弱，畢業(yè)生競爭力存疑；
- 家長和學(xué)生用腳投票：“寧可讀個好?？?，也不賭一個聽起來‘水’的本科”。
3. 生源總量與政策紅利的退潮
- 2025年全國高考報名人數(shù)1335萬人，較2024年減少7萬（首度下降）；
- 職業(yè)教育擴(kuò)大招生、公辦高校擴(kuò)招持續(xù)擠壓民辦空間；
- 錄取鏈條末端——民辦高校成為最先被“擇優(yōu)舍棄”的對象。
生存實錄：三個方向的真實摸索
案例1：湛江科技學(xué)院 – 大幅降分與承諾轉(zhuǎn)專業(yè)
- 時間：2025年7月-8月（三輪征集志愿）
- 關(guān)鍵動作：
- 歷史類、物理類投檔線分別降至428分、400分，較首輪降30-40分；
- 公開承諾“已投檔考生100%滿足第一專業(yè)志愿，普通類專業(yè)互轉(zhuǎn)不受選科限制”；
- 結(jié)果：仍未完成計劃，缺口依舊達(dá)2900人；
- 反思：單純降分和寬松轉(zhuǎn)專業(yè)無法扭轉(zhuǎn)信任缺失和支付意愿的不足。