“AI時(shí)代，如何養(yǎng)娃？”主題分享沙龍活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng) 采訪對(duì)象供圖

　　在科技日新月異的今天，人工智能（AI）已經(jīng)深入到社會(huì)生活的每一個(gè)角落，而家庭教育作為孩子成長(zhǎng)的第一課堂，如何適應(yīng)這一時(shí)代的變革，成為了每一位家長(zhǎng)和教育工作者關(guān)注的焦點(diǎn)。昨天，上海市第23屆社會(huì)科學(xué)普及活動(dòng)——“AI時(shí)代，如何養(yǎng)娃？”主題分享沙龍活動(dòng)在上海開放大學(xué)舉行。此次活動(dòng)由上海市終身教育研究會(huì)、上海開放大學(xué)工會(huì)聯(lián)合主辦，旨在探討AI時(shí)代家庭教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，為廣大家長(zhǎng)和教育工作者提供新的育兒思路和方法。

　　主辦方邀請(qǐng)四位教育學(xué)、心理學(xué)專家級(jí)嘉賓做主題分享。上海體育大學(xué)心理學(xué)教賀嶺峰首先發(fā)表了題目為“AI 時(shí)代帶給家庭教育的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”的主旨報(bào)告，分析了在AI時(shí)代來臨之際家庭教育的四大變化，認(rèn)為最終家庭教育將回到身體、回到大腦、回到心里、回到族群、回到靈性。上海普陀新四方教育評(píng)估咨詢中心趙紅主任從國際視野角度分享了自身的家庭教育實(shí)踐案例。楊金鑫博士以“今天，家庭教育如何助力孩子成長(zhǎng)”為題，立足當(dāng)下時(shí)代變化和技術(shù)變革，重新審視教育，重塑家庭教育的底層邏輯，為家長(zhǎng)提供思路。魏志慧主編以“如何陪伴孩子健康成長(zhǎng)——和您分享我的思考和做法”為題，從教育學(xué)的視角闡釋了中小學(xué)階段是孩子形成終身學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的關(guān)鍵期，提出家長(zhǎng)要正確理解中小學(xué)教育的核心使命和基本規(guī)律，更好地陪伴孩子成長(zhǎng)。

　　現(xiàn)場(chǎng)60多位家庭教育工作者和家長(zhǎng)代表積極參與交流互動(dòng)。

　　上海市終身教育研究會(huì)會(huì)長(zhǎng)王伯軍在總結(jié)講話中希望廣大家長(zhǎng)和教育工作者一方面抓住AI時(shí)代帶來的機(jī)遇，深入了解AI，充分利用新技術(shù)、新工具，為孩子創(chuàng)造更加個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件，另一方面要防范AI可能帶來的風(fēng)險(xiǎn)，更加關(guān)注孩子的身心健康和全面發(fā)展，注重培養(yǎng)他們的綜合素質(zhì)和能力，以更好地應(yīng)對(duì)時(shí)代挑戰(zhàn)。