時光匆忙，轉眼一瞬，一切都猝不及防，還沒來得及和晚秋告別，節氣流轉，又是小雪。在北風的催促下，寒氣翻山越嶺而來，北方初雪已然照面，南方輕霜降落黃葉滿天，日子沉靜，燈火清閑，在圍爐煮茶中等待冬雪落肩。

清風一念，落雪為安，有關小雪的詩詞，盼歲月無恙，今冬不寒！

小雪

唐-李咸用

散漫陰風里，天涯不可收。

壓松猶未得，撲石暫能留。

閣靜縈吟思，途長拂旅愁。

崆峒山北面，早想玉成丘。

詩人通過對小雪 “散漫陰風里，天涯不可收”“壓松猶未得，撲石暫能留” 等細致入微的描寫，充分表達了對小雪的欣賞之情。小雪在風中的姿態、與松石的互動，都被詩人以生動的筆觸描繪出來，展現出小雪獨特的美，體現了詩人對自然雪景敏銳的觀察力和對其美的贊嘆。

和土河館遇小雪

宋-蘇頌

薄雪悠揚朔氣清，沖風吹拂毳裘輕。

人看滿路瓊瑤跡，盡道光華使者行。

詩人通過對小雪 “薄雪悠揚朔氣清”“人看滿路瓊瑤跡，盡道光華使者行” 等描寫，充分表達了對小雪的喜愛與贊美之情。小雪在朔氣中的優美姿態、道路上如瓊瑤般的雪跡以及被人們贊為光華使者，都體現出詩人對小雪獨特的美感和祥瑞象征的欣賞，展現了詩人對自然雪景的熱愛。

和蕭郎中小雪日作

宋-徐鉉

征西府里日西斜，獨試新爐自煮茶。

籬菊盡來低覆水，塞鴻飛去遠連霞。

寂寥小雪閑中過，斑駁輕霜鬢上加。

算得流年無奈處，莫將詩句祝蒼華。

雖然詩中對小雪本身的自然景象描寫不多，但 “小雪日” 是貫穿全詩的時間線索，它象征著一個特定的時令節點，在這個節點上，詩人的生活狀態、情感變化都被賦予了特殊的意義，如寂寥的度過、與時光流逝的感悟相聯系，小雪日成為了詩人表達情感和思考人生的重要背景，是詩歌意境和情感表達的關鍵承載者。

小雪

宋-陸游

夜臥風號野，晨興雪擁籬。

未言能壓瘴，要是欲催詩。

跨蹇雖堪喜，呼舟似更奇。

元知剡溪路，不減灞橋時。

詩人通過對小雪 “夜臥風號野，晨興雪擁籬”“未言能壓瘴，要是欲催詩” 等細致入微的描寫，充分表達了對小雪的欣賞與贊美之情。雪在夜晚和清晨的不同景象、其潛在的凈化作用以及激發創作靈感的能力，都被詩人以生動的筆觸描繪出來，展現出小雪獨特的美，體現了詩人對自然雪景敏銳的觀察力和對其美的贊嘆。

小雪

宋-釋居簡

入夜蕭蕭響，聲消恰轉更。

僅能酬節序，不足殄蝗螟。

瓦縫何曾滿，庭凹亦未平。

窗疏燈欲死，俱誤照書明。

詩人通過對小雪 “僅能酬節序，不足殄蝗螟”“瓦縫何曾滿，庭凹亦未平” 等描寫，充分表達了對小雪微薄的感慨之情。小雪量的稀少，既不能很好地應和節氣的期望（如起到一定的實際作用），又無法滿足實際生活中的需求（如消滅害蟲、填滿低洼等），這種情況讓詩人看到了小雪的微弱，體現了詩人對小雪特點的關注和對其微薄的一種喟嘆。

野望

宋-劉敞

重陽去寥落，小雪碧蒼茫。

獸起駭枯草，鳥歸橫夕陽。

薄云低引白，衰菊暗消黃。

佇立何為久，愴人非故鄉。

“小雪” 作為時間節點，是整首詩描繪的背景之一，它象征著冬季的深入，帶來了一系列的季節變化。在詩中，通過與重陽的對比，以及對小雪時節野外的碧蒼茫、獸起、鳥歸、薄云、衰菊等景象的描寫，展現出小雪節氣特有的荒涼、寂寥氛圍，是詩歌意境和情感表達的關鍵承載者。

小雪日觀殘菊有感

元-方回

欲雪尋梅樹，馀霜殢菊枝。

每嫌開較晚，不道謝還遲。

早慣饑寒困，頻禁盜賊危。

少陵情味在，時諷浣花詩。

“小雪日的菊與梅” 是核心意象組合。梅樹代表著即將到來的寒冬中的希望與高潔，是詩人在欲雪時心中所向往的美好事物的象征。殘菊則是在小雪日真實呈現的意象，它帶著殘霜，雖已殘敗卻仍堅守枝頭，象征著頑強、堅韌以及在困境中不屈的精神，菊與梅在小雪日的不同狀態，相互映襯，豐富了詩歌的意象內涵，是詩歌意境和情感表達的關鍵承載者。

大江東去·癸巳暮冬小雪家集作

元-王庭筠

山堂晚色，滿疏籬寒雀，煙橫高樹。

小雪輕盈如解舞，故故穿簾入戶。

掃地燒香，團欒一笑，不道因風絮。

冰凘生硯，問誰先得佳句。

有夢不到長安，此心安穩，只有歸耕去。

試問雪溪無恙否，十里淇園佳處。

修竹林邊，寒梅樹底，準擬全家住。

柴門新月，小橋誰掃歸路。

整首詞營造出一種寧靜、閑適、富有詩意且充滿歸隱情懷的意境。從山堂晚色、小雪飛舞的室外景象，到室內家庭團聚的溫馨畫面，再到對歸隱生活的向往與設想，各個場景相互交織，使讀者仿佛能置身于那個暮冬小雪的山堂之中，感受到自然的美、家庭的暖以及詩人對歸隱生活的渴望。

小雪日偶成

清-厲鶚

苒苒流年小雪催，翻書過日興悠哉。

無兒北宇猶栽竹，有句南檐欲問梅。

卷葉風多流水斷，護霜云薄夕陽開。

病馀自喜嘗新谷，鼓腹清時又一回。

“小雪日的時光與自然景象” 是核心意象組合。小雪節氣作為時間標志，象征著歲月的流轉和季節的更替，它 “催” 著流年，體現出時間的緊迫感。而小雪日的自然景象如卷葉風、流水斷、護霜云、夕陽開等，則營造出寒冷、蕭瑟且多變的環境氛圍，是詩歌意境和情感表達的重要背景和觸發點，詩人在這樣的小雪日里進行讀書、栽竹、問梅、嘗新谷等活動，使小雪與詩人的生活和情感緊密相連。

望江南

近現代-夏孫桐

兒時喜，冬景靜書龕。

爆栗戲分煨芋火，藏花深護織蘆簾。

小雪信初占。

“小雪時節的兒時記憶” 是核心意象組合。小雪節氣作為時間背景，象征著特定的季節和氣候特點，它為兒時的各種活動增添了冬日的氛圍和特色。在小雪時節的書龕周圍、爆栗、煨芋火、藏花、織蘆簾等兒時記憶中的意象，都因小雪的存在而更具韻味，是詩歌意境和情感表達的關鍵承載者，通過這些意象，喚起了人們對兒時小雪日歡樂與溫馨的回憶。